2—3歲小兒動作的發(fā)育更加成熟，2歲半左右的孩子基本上掌握了跳、跑、攀登等復(fù)雜的動作，會獨腳站，還會獨腳跳上1—2次，會兩腳交替著一步一級地上樓梯，會騎小三輪車，能從大約25厘米高處跳下。3歲左右時能較好地控制身體的平衡，會跳躍，會獨腳跳，能雙腳交替著一步一級下樓梯，會跳遠，攀高爬低，動作相當(dāng)靈活。手的動作也更加靈巧，2歲半左右會穿脫短襪，會用匙吃飯，會疊起8塊方積木，能臨摹畫直線和水平線。3歲左右手的動作更加精細，會用剪刀剪一下東西，會扣鈕扣，使用筷子、折紙、兩手配合應(yīng)用比較協(xié)調(diào)。到了3歲時，孩子的大運動和精細動作基本上發(fā)育完善，初步達到了成人的相應(yīng)的水平。在今后的發(fā)育過程中，只是進一步地成熟和完善。

　　這時期孩子盡管具備了一些基本的動作，但還要學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的動作和帶有技巧性的動作如跳、跑與平衡的能力，這是對他身體發(fā)育的一項新的挑戰(zhàn)。家長可以和他一起來玩跳的游戲如學(xué)小兔一樣蹦蹦跳，鼓勵他從稍高的地方往下跳，教他著地時膝蓋應(yīng)該如何彎曲，和他一起踢球玩，鍛煉他大運動的技巧。這時期鍛煉孩子手部的精細動作，要讓孩子玩一些需要手指配合靈巧的、比較復(fù)雜的玩具，如擰起、旋緊玩具螺絲、描圖、橡皮泥等。

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